新课程背景下高中历史课堂教学中史料的运用与拓展

本文探讨了新课程背景下,课堂教学中运用与拓展史料的几个原则分别是：第一,史料的表现形式要多样;第二,史料的补充运用适量和适度;第三,要选取能够培养学生正确情感态度价值观的史料;第四,要选取有助于培养学生人文素养的史料;第五,史料的来源要经典。