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浅谈高中历史课堂的有效性
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摘要
本文简单阐述了高中历史课堂的有效性,课堂有效性的标准,所取决的因素。
作者
周立香
机构地区
山东省潍坊市昌乐一中
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第18期38-38,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高中历史
有效性
课堂
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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