期刊文献+

论三年级作文的有效教学

下载PDF
导出
摘要 小学语文的教学中,作文教学常常被认为是一大难点,许多教师将大量的精力投入到作文教学中,但往往投入与效果不成正比,各个教师所带的班级语文作文教学成果差异较大,从而导致整个语文教学成效差异大。所以,如何提高作文教学的有效性,如何进行作文的有效教学,成为了广大小学教师研究的重要课题。本文从三年级作文的有效教学着手,结合笔者的实际教学经验,对如何进行三年级作文的有效教学进行了探讨。
作者 程佳
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第18期40-40,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献4

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部