初中数学“激情·自主·高效”教学模式的探究

激情是数学课的催化剂,自主是数学课的一条主线,而高效是数学课共同所期望的目标。我们应该左手牵着激情,右手挽着自主,与学生共同走在高效的教与学的路上。