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如何做到“15分钟课堂”
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摘要
学生的学业负担日益加重,而课堂上的被动学习也使他们在思想上产生了极大的枯燥感。本文介绍了如何丰富课堂教学,使学生主动,趣味的参与到课堂中,响应了国家的素质教育方针、也体现学生在学中的地位。
作者
周军胜
机构地区
广西灵川县潭下中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第18期105-105,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
15分钟
自学
负担
压力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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