关于小学数学课程评价的几点思考

在新课改的理念下,课程评价正在悄悄地发生着可喜的变化。如何有效实施课程评价？在课堂上,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,关注个体差异,学会欣赏评价;学生是学习的主体,课堂中应充分让学生对自己的学习行为进行自我评价;用数学学习档案来评价学生学习数学的过程,可以全程、多样、有效地促进管理目标的达成。