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区域活动让师幼关系更融合
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摘要
近年来,随着我国幼教改革的推进和国外先进幼教经验的传入,被看作是"开放教育"的区域活动正在被各幼儿园接受并运用,并成为一种科学的教学方式,它打破了传统的教育理念,重视幼儿的自主活动,重视幼儿与环境的相互作用,重视教师与幼儿的伙伴关系,因此,区域活动能够助推师幼关系的发展。
作者
李利
机构地区
山东省农科院幼儿园
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第18期222-222,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
区域活动
师幼关系
融合
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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