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高职高专文物专业教师实践锻炼新探索 被引量:1

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摘要 从院校与行业人才双向交流的背景上分析,确定科学的多种双师教师培养途径,为高职高专文物专业教师实践锻炼寻找最佳途径。
作者 杨鹏飞
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第19期78-78,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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