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基于ESP理论下民汉合班教学班级旅游英语的教学分析——以湖南民族职业学院为例
被引量：
2
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摘要
本文以湖南民族职业学院为例,阐述ESP理论及民汉合班班级旅游英语教学现状,全球化为前提,对各民族文化的理解与调适为核心,不断提高民汉合班班级旅游英语教学的质量。
作者
陈思羽
机构地区
湖南民族职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第19期145-145,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
ESP理论
民族文化
英语教学
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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