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应用型本科教学质量标准体系建立的研究和实践
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摘要
长春工程学院是一所以培养现场工程师为特色的应用型普通本科高等院校。近年来,通过正确把握应用型本科教育内涵,根据应用型本科教育教学特点要求,遵循高等教育教学的内在规律,借鉴全面质量管理的思路,全面构建教学质量标准体系和质量管理体系,为培养应用型本科人才提供保障,并在实践的基础上不断修订和完善,学校教学质量持续稳步提高。
作者
张文华
黄金林
孙立权
赵宏光
机构地区
长春工程学院
吉林农业科技学院
出处
《现代营销(下)》
2012年第7期288-289,共2页
Marketing Management Review
关键词
应用型本科教学
质量标准体系
实践
应用型本科教育
应用型本科人才
长春工程学院
全面质量管理
质量管理体系
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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