学生实验课堂教学的一般方法
出处
《湖北中小学实验室》
2000年第3期15-16,共2页
Hubei Laboratory for Middle and Primary School
-
1付建平.三个方面突破高中物理学习障碍[J].课程教育研究,2013(20):155-155.
-
2曹维新.浅谈高中物理教学——如何才能学好物理[J].吕梁教育学院学报,2008,25(4):71-72. 被引量：2
-
3邵忠泽.线段“a=b＋c”的证法[J].数学教育研究,2015,0(2):59-60.
-
4卢迟,王正申.列方程解应用题的一般方法[J].初中生学习技巧（初一年级）,2005(1):6-6.
-
5庞建平.如何消除高一学生学习物理的障碍[J].教育教学论坛,2011(5):255-255.
-
6于利青.关于x的方程f(x)=p有解,求p的取值范围的问题[J].考试周刊,2010(36):87-87.
-
7韩娟.如何培养初中生的阅读兴趣[J].语文教学与研究（综合天地）,2011(7):44-45.
-
8罗振宇.最好的时间管理[J].青年博览,2020,0(10):25-25.
-
9陈子泉.浅谈探究性学习的实施策略[J].湖州师范学院学报,2003,25(z1):198-200.
-
10陶磊.“角的平分线的性质”教学设计[J].中小学数学（初中版）,2021(9):19-21.
;
