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高职计算机专业项目/任务驱动模式教材编写被引量：1

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摘要高职计算机类专业教学改革目前正处于工学结合改革阶段,相应的高职计算机类教材编写模式也已经在向项目/任务驱动模式、学习情景模式方向改革。本文主要结合实例,阐述项目/任务驱动模式教材开发的一般要求、项目/任务的具体环节以及未来高职计算机教材的发展方向。

作者束传政朱怀永田再儒

机构地区电子工业出版社清华大学出版社

出处《计算机教育》 2012年第12期106-110,共5页 Computer Education

关键词项目/任务驱动模式高职计算机专业教材体例

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2012年第12期

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