如何在导学案引领下进行研究性学习

导学案要突出研究的特点，有研究的空间和条件，引领学生逐步深入思考，培养循序渐进的挖掘问题本质的习惯；提倡开放性、生成性，不局限学生的思维空间，使学生在开放、包容、多元的氛围中成长。