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促进学习的评价:以改进课堂为立足点——访玛格丽特·伯恩女士

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摘要 去年,玛格丽特·伯恩应邀到中国开展“促进学习的评价”培训,这是她第一次来到中国。在连续听了她的培训报告并了解了她的经历后,我对她有了好奇。我非常想了解一个初到中国的外国人对中国教育有着怎样的看法;当然,我更想从她那里获得更多关于促进学习的评价知识。于是,我向她提出了采访的要求,她欣然答应了。
作者 方檀香 肖琳
出处 《基础教育课程》 2012年第7期66-69,共4页
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