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建构主义视野下大学英语课堂环境的构建
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摘要
以学生自我知识建构为核心的建构主义理论对大学外语课堂教学改革具有重要的指导作用和借鉴意义。在传统大学英语课堂陷入"耗时低效"的困境下,建构主义所强调的以学生为中心的合作、对话教学模式为大学英语课堂教学改革提供了一种新的视角。
作者
王洪涛
机构地区
咸阳师范学院外语系
出处
《科技视界》
2012年第20期22-23,共2页
Science & Technology Vision
基金
咸阳师范学院专项科研基金项目"语言认知模式构建过程中的习得环境因素研究"(批号:11XSYK320)的阶段性成果
关键词
建构主义
英语课堂教学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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