再探“说课”的环节设计
-
1何振桥.例谈分层教学的课堂教学环节设计[J].数学通报,1999,38(6):20-21. 被引量:3
-
2孙余荣.优化课堂教学 提高教学效率[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2007(04X):88-88.
-
3邓小山.如何让生物课堂生动、充实起来[J].新课程(中学),2009(6):26-26.
-
4徐文娟.重视教学环节设计 提高课堂教学效果[J].科技资讯,2010,8(9):164-164.
-
5魏凤荣.浅谈高中化学的导入方法[J].大观周刊,2011(44):237-237.
-
6谷睿.加强课后反思 提高教学效果[J].中国科教创新导刊,2010(14):142-142. 被引量:4
-
7李华军.关于高中数学课堂导入环节设计的探讨[J].考试(教研版),2012(02X):36-36.
-
8朱遵义.生物课堂精彩环节设计例析[J].山东教育,2012(1):100-101.
-
9孙立然.方法的多样化是课堂灵活化的催化剂[J].北京教育教学研究,2012(4):42-44.
-
10林群.初中数学学习兴趣培养之我见[J].试题与研究(教学论坛),2015,0(22):30-30.
;