发挥中心校的核心作用,强化中心校对村小的管理
被引量：1
出处
《四川教育学院学报》
2000年第8期21-21,共1页
Journal of Sichuan College of Education
-
1陈文访.动静巧相称 情景自相容[J].美文（青春写作）,2013(9):36-36.
-
2陈美玲.突出重点 强化中心 悟义明理[J].宁夏教育,1998,0(Z2):46-46.
-
3陈丽.浅谈如何抓好农村小学教育教学管理[J].才智,2013(9):45-45. 被引量：1
-
4凌晓燕.民族地区村小教育现状与思考[J].康定民族师范高等专科学校学报,2003,12(3):56-58.
-
5邓昌贵.村小教育问题及对策[J].中小学管理,2001(7):21-21.
-
6张文会.农村小学后三分之一学生的成因及对策[J].现代教育科学（小学教师）,2012,0(6X):101-101.
-
7于雨田.改善农村教育环境 提高村小教育质量——对吉林省部分乡村小学教育的调研[J].吉林农业,2016(10):119-119. 被引量：1
-
8关金兰.如何提高村小教育教学质量[J].河北旅游职业学院学报,2000,0(1):37-37.
-
9郑家于.村级小学管理浅析[J].科学咨询,2009(6):9-10.
-
10梁翠萍,冯兆海,侯宪武.村小学生择校易被忽视的一个隐性原因之探析[J].中国科教创新导刊,2012(33):102-102.
;
