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把握好高初中学段衔接的要义
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摘要
高初中学段看似一脉相承,实则有较大的差异。仅就学业成绩来看,有些初中毕业生进入高中后,虽然也努力不懈,但却与初中时期形同天壤。究其原因是,学生在进入高中后,较之初中有很大的变化,若能适应这种变化,则学得轻松愉快,否则就可能学得吃力。因此作为高初中学校,尤其是处在“上位”的高中学校,为了促进与初中教育的衔接,应帮助初中“准高中生”和高一新生过好衔接荚,这是“以生为本”的重要表现。在此,我们须把握好高初中衔接的一些要义。
作者
朱彦体
机构地区
安徽省濉溪中学
出处
《师资建设》
2012年第8期31-33,共3页
关键词
初中毕业生
衔接
学段
高中学校
“以生为本”
学业成绩
初中学校
初中教育
分类号
G424.79 [文化科学—课程与教学论]
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