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高中数学教材中数学史分布的特征和模式研究——以北师大版数学必修教材为例

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摘要法国著名数学家庞加莱曾说：“如果我们想要预测数学的未来，那么适当的途径是研究这门学科的历史和现状”．《普通高中数学课程标准（实验）》指出：“数学课程应适当介绍数学发展的历史、应用和趋势，数学对推动社会发展的作用，数学的社会需求，社会发展对数学发展的推动作用，

作者罗新兵魏金英刘阳恩斯特姆

机构地区陕西师范大学数学与信息科学学院陕西师范大学数学与信息科学学院瑞典厄勒布鲁大学科学与技术学院瑞典卡尔斯塔德大学数学系

出处《高中数学教与学》 2012年第7期15-19,共5页

基金【基金项目】教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心2010年度基础教育专项课题--中小学数学教师培训模式与有效性研究（JCJY201005）.

关键词普通高中数学史必修教材北师大版数学教材特征和数学课程标准数学发展

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2012年第7期

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