地理教学中贯彻学生主体性角色的途径
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1李森,王海林.课程领导中教师角色的反思与对策[J].当代教育与文化,2010,2(3):70-74. 被引量：1
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2赵恺.高校思想政治理论课问题教学法的运用及思考——以《思想道德修养与法律基础》课为例[J].学理论,2014(15):215-216.
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3杨伯成,宋京红,吴瑞丽.对新时期高校师生关系的理性思考[J].职业时空,2006,2(10X):52-54. 被引量：4
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4徐理响.失范与规范:本科毕业论文指导与写作的优化[J].哈尔滨学院学报,2013,34(8):130-134. 被引量：3
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5付少平,陈遇春,崔卫芳.农民参与——农民在农业技术教育中的角色与功能[J].中国农业教育,2003,4(4):3-4.
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