守成和发展——从学校管理到学校领导被引量：2

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摘要领导是面向未来、面向变化和发展的管理过程。现代社会处于一种高速变化和发展的时期,变化渗透到社会的各个方向,学校教育如何在这种复杂的变化中得到生存和发展,是学校管理者应该关注的一个主要问题。但是在目前我国的学校教育中,很多学校管理者没有意识到变化的作用和发展的意义,更多担任的是传统的职能管理者的角色,

作者郑春光

机构地区上海华东师范大学国际与比较教育研究所

出处《现代教育论丛》北大核心 2000年第2期18-21,共4页 Modern Education Review

关键词学校管理学校领导教育管理

分类号 G471 [文化科学—教育技术学]

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现代教育论丛

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