摘要
事实上，任何一个单位、任何一个部门都必须考虑人、考虑人力资源。同理，任何一个单位、任何一个部门的兴衰，在很大程度上都取决于人力资源的培育与挖掘。作为本来就是培养人、培植人力资源的学校，在这个方面就显得更为重要了。一、中小学人力资源的现状和成因1、中小学人力资源管理的现状人力资源的规划是落后的，人力资源的开发是混乱的，人力资源的评价是不科学的，这就导致了学校的人力资源管理跟不上时代的发展要求。表现之一：许多中小学尤其是公办中小学校的校长唯“长官意志”、“行政命令”是从，不能或无权根据本校人力资源现状、学生人数、本地人口特点等对学校发展目标确定短期和长期的人力资源需求计划。这必然导致“头痛医头、脚痛医脚”的现象。
