DV创作助力中学历史新课改——以“广东省‘魅力岭南’学生DV创作活动”为例

DV在教育方面的功能日益受到社会的关注，DV创作走进中学历史教学成为推进新课改的有效途径。DV创作有助于落实历史教学目标，有利于进一步深化素质教育，促进了师生共同成长。本文通过“广东省‘魅力岭南’学生DV创作活动”的反思，分析并探讨了DV创作对中学历史新课程改革的重要意义。