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小学数学教学培养学生形象思维能力浅探

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摘要 在小学数学教学中 ,既要重视学生抽象逻辑思维能力的培养 ,还应重视学生形象思维能力的培养。两种思维和谐发展 ,才能有效地发展学生智力。文章论述了“充分感知 ,丰富表象”、“联系生活实际”、“调用表象储存”、“加强数形结合”、“合理创造想象”
作者 张庆华
出处 《石油教育》 2000年第8期57-58,共2页 Petroleum Education
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