对初中思想政治《教师教学用书》几个具体问题的商榷
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1刘诗先.高中语文课本及其《教学用书》的疑与悟[J].中学语文教学参考（教师版）,2005(5):56-57.
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2兰修福.使用《教学用书》之我见[J].当代教育,2009(4):128-128.
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3胡培进.问题驱动,为教师教学用书“补白”——研读《新世纪小学数学教师教学用书》的几点思考[J].中小学数学（小学版）,2011(12):13-15.
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4单独的省略号算不算一个自然段[J].小学语文教师,2015,0(3):70-70.
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5赖要万.为有源头活水来——也谈“数学教师教学用书”[J].中小学数学（小学版）,2016,0(5):50-51.
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6胡海璇.理解平方数意义的错例分析与改进措施[J].新课程（小学）,2014,0(1):20-20.
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7林乃煌.青年美术教师怎样备课[J].吉林教育（中小学教育）,2010(6):37-37. 被引量：1
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8汤建琴.对“乘法分配律”学习难点的分析与思考[J].小学时代（教育研究）,2013,0(5):53-53.
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9林彬.老信客是奉献者吗[J].中华活页文选（教师）,2016,0(8):34-35.
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10梁远观.河伯不用“转过脸来”[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2003,0(19):10-10.
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