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优化教学过程 提高学生素质
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摘要
优化军事理论课教学过程 ,不仅可以达到预期的“增强国防观念 ,提高爱国主义精神”的教学目的 ,还可提高学生的综合素质。优化教学过程 ,要有时代性、目的性、渗透性、针对性、及时性。
作者
张效忠
机构地区
石油大学
出处
《石油教育》
2000年第7期35-36,共2页
Petroleum Education
关键词
军事理论课
优化
教学过程
高等教育
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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