让爱和尊重唤醒好动学生的心灵

浩浩是我班一个聪明的男孩，记得他四年级刚转学到我班时，他的父母带着个头比同龄孩子高的浩浩来到我面前，希望我能把浩浩安排在靠近讲桌的座位，那样在上课时能把离我最近的浩浩看紧点，别让他乱动，在学习上能有所进步。从他父母焦虑的话语中，我了解到了这孩子的一些情况：他上课坐不定，学习时心不在焉，成绩在以前的学校也一直是班里最差的，他的父母为此非常头痛。