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如何在高中阶段实施生涯规划教育
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摘要
1.教师。教师既是教育者,也是受教育者。教师歹、有真正了解生涯规划的意义和方法,才能成为一个优秀的传播者和指导者。同时教师自身也需要对自己的职业生涯进行规划,以提高专业素质和生活质量。
出处
《宁夏教育》
2012年第7期157-157,共1页
Ningxia Education
关键词
生涯规划教育
高中阶段
受教育者
职业生涯
生活质量
专业素质
教师
指导者
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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宁夏教育
2012年 第7期
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