毕业整体护理考核情况分析

为了提高护生整体护理能力，促进整体护理考核与目标教学的一致化，本文对杭州护士学校１９９９届６３份毕业整体护理考核进行了统计分析，结果：护生失分较多的项目依次为应急能力、预期目标书写、理论提问及操作准确性。结合考题分析，提示：考核内容应与实习目标一致化，在各项目制定详细分细则。加强护生理论联系实际能力、应急能力、护理目标规范书写的训练。