两种学生分组实验模式探讨
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1张红星.初中物理实验基于“创新教学”模式的研究[J].教书育人（教师新概念）,2015,0(4):56-56.
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2方存明.创新家庭实验模式 提高学生科学素养[J].化学教与学,2014(3):80-81. 被引量：3
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3黄学洪.对物理“实验与探究”实验教学的思考[J].新课程研究（下旬）,2013(8):141-142.
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4张小丁.高中物理实验课进行优化的方法和具体策略[J].读写算（教育导刊）,2015,0(16):51-52.
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5王丽姣.数学也需要做实验[J].学园,2014(23):125-126.
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6张金凤,杨嘉,刘文辉,赵云飞,范海英,邱成峰.浅谈创新意识在物理实验教学中的体现[J].科技创新导报,2009,6(34):254-254. 被引量：2
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7黄天常.信息化环境下实验教学的改革与发展[J].陇东学院学报（自然科学版）,2005,15(2):80-82. 被引量：2
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8戈波.生物课堂中的实验教学研究[J].成才之路,2017,0(8):61-61.
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9金越峰.实验模式由“验证性”的“探究性”转变的研究初探[J].实验教学与装备,2002(1):33-34.
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10刘好军.新课程理念下初中物理实验教学策略[J].学周刊（中旬）,2016(7):95-96. 被引量：8
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