摘要
近年来,我国高等教育招生规模持续扩大,大学生就业形势日益严峻。职业规划教育作为解决大学生就业问题的有效举措,在高校得以普遍实施。然而在普通高中阶段,职业规划教育往往得不到应有的重视。由于缺少职业规划方面的知识,很多高中生自我认知模糊,职业意识淡薄,专业选择盲目。有的学生进入大学后,因专业选择的偏差而对学习失去兴趣,导致学业不良,势必影响到未来的就业;有些学业较差的学生步入社会后,由于缺乏基本的职业技能和知识积累,就业更加困难。
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2012年第8期10-13,共4页
Journal of Teaching and Management
基金
宁夏大学2011年度科学研究基金资助项目的研究成果