教育丈量型检查亟需向研究型检查转变

在多年的教研工作中，我发现教育行政检查理念和方式是个非常重要非常关键的问题，因为它往往决定着我们国家和各个地区的学校教育发展方向，广泛影响着教师和教育工作者的教育教学行为取向和选择。错误的教育行政检查理念和方法往往严重地干扰和误导着一线教师的教学和基层教育教学管理的方向。