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如何强化地理学科中隐性知识的教育
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摘要
何为隐性知识?隐性知识是英籍犹太人迈克尔·波兰尼(MichaelPolanyi)在1958年从哲学领域提出的概念。他在对人类知识的哪些方面依赖于信仰的考查中,偶然地发现这样一个事实,即这种信仰的因素是知识的隐性部分所固有的。迈克尔·波兰尼认为,人类的知识有两种。通常被描述为知识的,即以书面文字、图表和数学公式加以表述的,只是一种类型的知识。
作者
罗华明
机构地区
江苏省盐城市解放路学校教育集团景山中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2012年第8期54-55,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
隐性知识
地理学科
教育
人类知识
数学公式
波兰尼
迈克尔
犹太人
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
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