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摘要 传统教学的实质是以教师为主,传统教学的模式绵亘了几百年.17世纪30年代捷克的夸美纽斯发表《大教学论》,提出班级授课制度,开创以教师为中心的教学模式,19世纪德国赫尔巴特的“五段教学”理论,20世纪前苏联凯洛夫运用马克思主义认识论对赫尔巴特的五段教学加以改造,
作者 王伟潮
出处 《基础教育论坛》 2012年第8期3-4,共2页
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