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巧用多媒体网络开展经典阅读

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摘要针对图书馆文本阅读的局限，笔者尝试利用多媒体网络，指导学生阅读经典的实践．本文以日常工作中巧用多媒体网络资源的实例，阐述了激发学生阅读兴趣、提供阅读资源、教给阅读方法、展示阅读成果的一些策略，以期为学生提供一个开放自由的阅读天地，让每一个学生爱上阅读．

作者李红霞

机构地区江苏省张家港市兆丰小学

出处《基础教育论坛》 2012年第8期52-53,共2页

关键词多媒体课件网络经典阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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