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利用网络激活高三英语教学的实践与思考
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摘要
高三年级英语教学面临高考，内容多，时间紧，如何能够提高教学效率成了摆在高三英语教师面前急需解决的问题．网络英语教学具有情境性、丰富性、交互性和主动性等优势，这种环境下的高三英语教学最大限度地满足了英毋教学的要求．本文结合笔者在高三英语教学中利用多媒体网络教学的实践心得阐述其优势．
作者
秦雪娟
机构地区
江苏省张家港市后塍高级中学
出处
《基础教育论坛》
2012年第8期56-57,共2页
关键词
网络
高三英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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