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主体性教育及其现实意义
被引量:
7
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摘要
主体性教育是时代的要求,是素质教育的具体体现;主体性是人的本质属性,其本质特性是能动性、自主性和创造性。中等职技术教育必须迅速实施主体性教育并对之进行深入研究,才能使职中生由“内耗”型转向“外强”型,中等职业技术教育才能迅速走出目前的困境,赢得新的发展契机。
作者
谭明富
机构地区
秭归职业教育中心
出处
《职业技术教育》
北大核心
2000年第19期18-19,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
主体性教育
中等职业技术教育
现实意义
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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