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汉语负迁移对高职大学英语教学的影响

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摘要 汉语负迁移对高职大学英语教学的影响是多方面的,它一直困扰着高职大学英语的教和学。本文分别从语音、语调、词汇、句式结构、文化习惯等方面对其进行分析,以期能更有针对性地减少负迁移的影响,促进高职大学英语的教学。
作者 邬东
出处 《英语广场(学术研究)》 2012年第8期112-112,共1页 English Square
基金 四川省教育厅重点项目 课题名称:汉语负迁移与高职大学英语教学的研究 编号:11SA153
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