试论文化差异与高中英语教学

高中英语教学的目的,不仅是要培养学生的"听说读写"能力,更要培养他们跨文化交际的能力。在英语教学过程中,注重将文化差异融入教学是十分重要的。笔者结合高中英语教学实际,从精选素材、广泛阅读、创设情境及借助多媒体技术辅助教学四个方面入手,探讨了文化教学的具体措施,希望有助于提高高中英语的教学质量。