数学教学中如何调动学生的自主学习意识

《数学课程标准》的出台体现了以人为本的理念。它向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材，为学生提供了探索、交流的时间和空间，展现了知识的形成与应用过程，能够满足不同学生发展的需求。它是顺应时代发展的产物，是素质教育呼声下的产物。然而，我们教师是否能够充分利用好它，让学生自主地参与到教学过程中，还有待广大师生的不懈努力。下面就昭毁学课程标准》的要求，并结合自己的教学实践，谈谈如何调动学生的自主学习意识。