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激活语文课堂教学的实践与思考

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摘要 课堂教学是常规教学各环节中最关键、最重要的环节,它对学生的知识积累、能力及素质的提高都有着比其他环节更为重大的作用。那么如何激活课堂,使45分钟真正起到这样的作用呢?笔者结合自己十余年的语文教学经验和体会谈几点。
作者 周诗刚
出处 《西北职教》 2011年第8期35-35,共1页
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