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教学细节之我见
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摘要
新课程的实施,悄然改变着教师的教育观念,教师的教学行为和学生的学习行为,特别重要的是,一向被忽视的教学细节也开始被当作一个重要的实践环节去认识。事实上,课堂是无数个细节共同组成的,新课程教学改革,最终要在课堂教学的每个细节上实践和体现。
作者
杜小宁
机构地区
甘肃省通渭县第一中学
出处
《西北职教》
2011年第11期46-46,共1页
关键词
教学细节
新课程教学改革
实践环节
课堂教学
教育观念
学习行为
教学行为
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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