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教学手段需“返璞归真”

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摘要 目前教学中存在着过于依赖多媒体的情况,而忽视了传统板书授课。该文分析了由此产生的种种问题,并提出了解决的办法,为如何在现代教学条件下实现教学效果的最优化作了探讨。
出处 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第B12期33-33,共1页 Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)
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