摘要
本文提出五条改进药理教学、提高教学效果的观点:课程设置上宜实行"分段式教学";教材编制上应突出专业特色;教师必须定期参加临床用药实践工作;为提高实验教学质量,适应21世纪人才培养要求,要从实验教学的观念、内容、方法上进行革新,宜建立新型实验教学体系;改革传统教学模式,开展讨论式教学,强化以学生为主体的教学模式,将传授药理学专业知识和临床用药相结合,构建"讲训并重"、"学练结合"的新型教学模式.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2012年第14期169-170,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
赤峰学院教育教学研究项目(No.JYXM1015)
