初中思想品德教学有效性探究

初中思想品德课学科通过对现实生活的探索、思考和体验，对法律和道德的践行促进学生思想品德的形成与发展。因此，初中思想品德教师应当认真研究教材和学生，通过实践活动让课堂教学与现实生活联系起来，构建思想品德大课堂。那么如何提高课堂教学有效性呢？本文从通过隋境创设，激发学生的兴趣，创设问题情境，激发学生的思维，开展综合实践活动，构建大课堂，阐述了课堂教学有效性的策略。