期刊文献+

高中英语作文教学中创设互助合作学习模式的探究

下载PDF
导出
摘要 在语言学习上,学生各有所长。合作学习除了能激发学生主观能动性、提升交际能力、活跃课堂气氛,还能提高写作能力。小组讨论、师生探究,既能丰富写作内容,又能提升句子档次,美化篇章。
作者 周正平
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第16期20-20,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部.英语课程标准[J].学科教育,2000,.
  • 2王垣.合作学习理念与实施.2006,(12).

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部