摘要
CDIO理念的教学模式倡导"基于项目的教育和学习",通过"做中学"来实现教学的目标。将CDIO教育理念引入高校"会计学原理"课程的教学,重新设置和确定教学目标,重新构建设计教学大纲、教学方法及考核方式,改变传统的教学模式,增加项目教学部分,通过"做中学"体念CDIO的教学理念和精髓,全面提升学生的综合能力、专业素养和学习效果。
出处
《经济研究导刊》
2012年第22期253-255,共3页
Economic Research Guide
基金
广东白云学院2010年立项科研课题"基于CDIO理念的<会计学原理>课程教学改革与实践"的部分成果(BYJY201027)
