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道德教育中的非理性因素解析
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摘要
道德教育是通过道德认知涵育自身道德情感,培养道德意志,促进善良美德的生成,从而启迪人生的意义,追求有价值人生的教育,道德教育中蕴涵着情感、信仰等非理性因素,因此,道德教育应该是理性与非理性统一,但受科技理性的影响,中国的道德教育往往桎梏与理性因素而忽视非理性因素,致使道德教育缺乏活力,实效性不足,因此道德教育中注重非理性因素是解决道德教育困境的途径之一。
作者
王慧敏
机构地区
铁道警官高等专科学校
出处
《经济研究导刊》
2012年第22期265-266,共2页
Economic Research Guide
关键词
道德教育
非理性因素
解析
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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经济研究导刊
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