论高中阶段开始体育专项选修课的理论探索及其重要意义

现有的高中体育教学模式还停留于以教师为中心,以学生被动吸收为主,有些学习内容不仅枯燥无味,也许一辈子可能都用不上,学生对此产生了厌倦和抵触情绪。针对高中体育教学中的这种情况,为了进一步深化体育教育改革,适应学生身心素质发展的需要,我们在体育教学中进行了"专项选修"形式的实验尝试。充分的对专项选修课的理论问题进行了总结与探索,同时,进一步阐明了在高中阶段开始体育专项选修课的重要意义。