充分调动学生感官 打造历史高效课堂

初中历史课堂教学改革中高效课堂的打造，应通过多感官教学法充分调动学生积极性，发挥学生主体作用才能得以实现。教师作为课堂的布控者，通过回顾知识，让学生记一记；关注热点，让学生看一看；课堂设问，让学生想一想；重要内容，让学生读一读；课堂小结，让学生说一说；巩固知识，让学生练一练等有效途径，让学生全方位参与学习。才能激发学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，也才能真正提高课堂教学的有效性。